董巧玲 2018-01-29
（本文轉自作者公眾號“玲動分享”，經作者同意轉發）
前言
1月28日下午又一次參加了IAF廣州引導者協會的線下活動，這次的分享主題是《引導力-團隊協作的秘密》，分享者是國內知名的引導大伽，來自寶島臺灣的Laura和Shawn老師。
這是我第二次參加Laura的沙龍，上次是在2016年12月，也是IAF廣州引導者協會的線下活動，Laura分享的主題是《當信任是個問題-引導者的設計挑戰》，每次都收穫頗豐。 而這次我最大的收穫之一就是關於信任，不得不說這是一種緣分。
我的幾點收穫
這次的主要收穫有以下幾點：
1、 “引導”字面的意義是“讓事情變得容易”。” 因此，檢視一個引導是否成功，關鍵要看這個引導是否讓事情變得更容易”
這段話給了我很大的觸動，接觸引導多年，雖說對於這個定義早就滾瓜爛熟，可是在以往設計和引導會議的時候，更多的關注焦點是如何高效的幫助團隊達成目標。 應該說，在大多數情況下都可以達到“讓事情變更容易”這個效果，但沒有將這個提到意識層面。 下次再設計引導會議，一定會增加這個維度的評價。
2、將“流程”與“內容”形象的比較成“河流”與“帆船”。
非常形象的比喻，套用上述定義，所謂引導就是，將帆船更容易的送達目的地。
3、作為團隊成員，在一個陌生的團隊，哪怕大家都是引導者的團隊中，甚至包括平時很熟悉的團隊中，想讓自己的意見能得到大家的重視，而不是被忽略掉。 一開始就取得大家的信任這一點非常關鍵。
具體的做法包括：一開始就表現的很自信;從大家關注的要點談起，一些細節問題，哪怕你認為很重要，也可以留到稍後一點再展開……
與之相應的，作為Facilitator，如何能做到保持中立，放下評判，充分的聽取每個人的意見，包括那些看起來“沒什麼好點子”的人的意見也就顯得尤為重要了。
引導，讓事情變得更容易！
沙龍內容回顧
Part1 開場介紹：團隊協作中的引導力
（14：10~14：43）
- 分享者簡介：
- 主題介紹：說明選定這個主題的背景。
- 大綱簡介。
- Check in暖場討論：
- 小組輪流發表。
- Laura簡要總結（主要是請大家自己總結共同的關鍵詞）。
Part2 協作類比與反思：農夫遊戲
（14：43~16：26）
- 農夫遊戲規則說明（Shawn） 。
- 小組研討&分享：團隊協作的反思（ORID： 回顧過程、覺察感受、協作的反思、關於未來的協作）。
- 小組輪流分享：分享反思。
- 老師提問：為什麼這麼多會議達不到預期的效果？ （Laura）
- 學員回答&志願者板書記錄。
- 從而引出「協作」的定義：
- 小組研討：沒有引導者時，團隊需要具備哪些能力，才能充分發揮協作潛力？
- 小組分享，從而引出系列內容的分享，包括會議中的正向流程行為、負向流程行為以及研究中的五大發現。
Part3 集體討論：如何讓團隊具備沒有引導者時的引導力
（16：27~16：53）
- 小組研討：如何讓會議過程中發生的流程行為能夠發生？
- 第一條路：讓參與者均能具備流程的觀點與能力。
- 各小組討論如何做到？
- 小組討論、信息共用，並就其中的疑問點進行提問澄清。
- 老師簡要總結關鍵詞並引出第2條路：授權給專業引導者。
- 並對什麼是引導進行了簡要澄清。
Part4 個人反思：當團隊將流程的權利交給你時，引導師的責任
（16：54~17：05）
- 個人思考：當團隊將流程的權利交給你時，引導師的責任？
- 兩兩分享（找不熟悉的人）。
- 面向全體分享（學員代表，包括引導師的責任&整體流程）。
- 老師簡要總結。
- 主辦方趙老師講話。
- 全體合影。
最後，再次感謝兩位老師的精彩分享，主辦方的用心準備，還有各位熱愛引導學習的小夥伴們，謝謝大家！
